Page 93 - 彩霞15周年

彩霞十五周年
彩霞十五周年
音樂傳愛 樂動人生
音樂傳愛 樂動人生
潭南知音

孩子們少吃甜食，提醒他們玩耍時也別 歌曲加上舞蹈動作，經本校白健林老師

大吼大叫，對孩子的健康與自律幫助極 編舞與訓練，提升了孩子們的肢體協調
大；從長期練習到比賽的歷程，讓他們 能力與音樂素養。在學習的過程中，培
理解到辛勤耕耘才能有所收穫；年紀稍 養團隊合作的美德，遇到問題時，學生

長的孩子，學會照顧學弟妹，在比賽會 能與同儕運用腦力激盪，激發彼此的創
場幫弟弟妹妹們穿好布農族傳統服飾、 造力，共同解決問題。
整理頭髮儀容，並教導他們禮儀與合唱
藉由彩霞基金會的幫助，讓孩子們
技巧。我想若孩子們長大後回想起來，
帶著希望發光發熱，累積正向能量，日
這些歷程都會是一幅幅令人感動的畫
漸茁壯。孩子們在受到幫助的過程中，
面、美好且具有意義的回憶。
能夠感受到社會的溫暖，因此激勵自己
本校合唱團經彩霞基金會贊助迄 努力用心學習，期許自己將來也能成為
今，參與合唱團的學生經歷長期的充分 帶給社會的正面力量的人，進而主動幫

訓練，在合唱技巧上有極大的進步，團 助他人。因此，孩子們今後仍需要各界
隊默契更是與日俱進，更難能可貴的 的關懷與激勵，希望未來能繼續與渝姍
是：透過展演與比賽，學生們得以拓展 老師共同努力，克服萬難，讓孩子們在

眼界，讓生活經驗更加多元化。渝姍老 音樂與合唱的造詣上，能更上層樓，持
師為體現歌曲的意境與感情，會在某些 續豐富生活經驗與實現多元學習。

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