Page 92 - 彩霞15周年
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潭南知音
彩霞基金會聘請渝姍老師指導本校 讓合唱課程、練習與比賽更加順利進
合唱團，而我的工作主要是協助學校合 行。加上當時的呂秋明校長常常在練習
唱團課後練習與參賽之行政事務。協助 時，勉勵指導學生。最重要的是，渝姍
合唱團相關事務，對我來說是一件很特 老師用心的指導與鼓勵，孩子們才得以
別的經歷，讓我學習到很多不同以往的 有顯著的成長與進步，並在106學年度全
經驗。甫到校服務，學校就請我協助合 國鄉土歌謠決賽，榮獲東南亞語系國小
唱團，讓我感到十分惶恐，因為音樂與 組特優。這份榮耀與喜悅，代表許多人
合唱於我而言，是一件十分困難的事。 共同的努力與成就！合唱團的勤勉與精
我無法聽辨出學生練習時的錯誤，也不 進，獲得大家的讚賞，他們於此過程中
會彈鋼琴協助學生練習。幸好渝姍老師 有了新的學習體驗，在表演與比賽的舞
和基金會的侑桑小姐一同為學校想辦 台上，熱情的展現自我，提升自信心。
法，想到用錄影的方式讓學生能順利於
參加東南亞合唱比賽對孩子而言
課餘時間練習。
是個大挑戰，因為語言上的隔閡，讓孩
子不易理解歌曲的情感，在表達情感上
練習、挑戰、展現自信！
困難重重。好在渝姍老師在教導的過程
本校合唱團團員亦非常上進努力， 中，不斷的解釋，搭配肢體動作與示
從不抱怨練習辛苦，於下課時間自發練 範，更以故事描述的方式，幫助孩子們
習，在比賽前夕，甚至利用午休時間練 透過畫面的想像，去了解歌曲的意象。
習合唱曲目。有替代役賴慈于的協助， 在課程當中練習時，提醒孩子歌唱中情
感的重要性。看著渝姍老師的付出與努
力，孩子們更加認真學習與努力練習。
孩子因正向的成長歷程而發光
合唱團的練習與比賽，對孩子有
許多正面的幫助，他們的成長與進步是
顯而易見的，看到孩子的轉變，是一件
令人欣喜萬分的事。原本心浮氣躁的孩
子，練習合唱時，很容易靜下心來；為
了鍛鍊肺活量，渝姍老師鼓勵孩子們定
速且規律的跑步，為了保養喉嚨，勉勵
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